Balandžio 27 d. – gegužės 2 d. IB savybė „Atvirų pažiūrų"

Savaitė po atostogų buvo skirta mokinių atvirų pažiūrų ugdymui. Mokiniai iš ties turėjo apie ką pasidalinti ir ko pasimokyti vieniems iš kitų, juk prieš tai buvo savaitė atostogų – puikus metas keliauti ir pažinti kitų šalių kultūrą, tradicijas.

Sugrįžę po atostogų, šeštų klasių mokiniai anglų kalbos pamokose domėjosi savo ir kitų šalių kultūra bei tradicijomis. Mokiniai dalijosi asmeninėmis patirtimis švenčiant šv. Velykas bei lygino jas su skirtingų pasaulio valstybių tradicijomis. Mokiniai akimirkai „tapo" italais, graikais, lenkais, filipiniečiais, ispanais, vokiečiais, švedais, prancūzais, amerikiečiais ir britais, o įsikūniję į šiuos vaidmenis atskleidė įdomių faktų apie šv. Velykų tradicijas.

6d klasė giliau pasinėrė ir patyrė Japoniją – mokiniai vyko į Japonišką sodą bei grožėdamiesi gamta kūrė haiku (tai yra tradicinis 3 eilučių eilėraštis, kurį sudaro 17 skiemenų, padalytų pagal 5-7-5 schemą). Istorijos mokytoja Rūta su 8-tokais „susitiko" rinkimų lauke ir rinko bendrą XVI a. valdovą. Per vaidybą bandė suprasti skirtingų grupių interesus, požiūrius, konfliktus. Ši veikla skatino įsijautimą į kito vaidmenį, empatiją, istorinės įvairovės supratimą.

Ketvirtokai visuomeninio ugdymo pamokose analizavo, kokios tautinės bendruomenės gyvena Lietuvoje, kokios tradicijos ir papročiai jiems būdingi. Mokiniams įdomiausia buvo aiškintis, kokiais laikotarpiais ir kaip šių tautų žmonės pateko į Lietuvos teritoriją.

8e klasės mokiniai per IT pamokas nagrinėjo skaičių sistemas. Kaip skaičiuodavo ir skaičius žymėdavo romėnai, babiloniečiai, šiuolaikiniai žmonės. Tai pat kaip susipažino su dvejetaine (aštuntaine, šešioliktaine) skaičiavimo sistema naudojama kompiuteriuose. Vėliau mokiniai bandys savo sugalvotą skaičių paversti nagrinėjamomis skaičių sistemomis.

7d klasės mokiniai su lietuvių kalbos mokytoja Žilvija ir etikos mokytoja Vaiva dalyvavo integruotoje etikos ir lietuvių kalbos pamokoje „Užupis – skirtingos kultūros, viena bendruomenė" ir tyrinėjo Užupio respublikos kultūrinę įvairovę, analizavo skirtingų tautų ir kultūrų vertybes. Na, o penktokai per technologijų pamokas tyrinėjo grafiti apraiškas Vilniaus mieste, skyrė daug dėmesio pagarbos ir tolerancijos, skirtingoms kultūroms, ugdymui.