PRAŠYTI PAGALBOS NĖRA GĖDA
Svarbiausias socialinės pedagogės uždavinys – būti progimnazijoje konsultantu įvairiais su ugdytinio teisėmis, pareigomis ir jų pažeidinėjimu susijusiais klausimais.
Socialinėmis pedagogėmis progimnazijoje dirba
Vadovauja 6e klasei
Darbo laikas
| Savaitės dienos | Kontaktinis laikas | Pietų pertrauka | Nekontaktinis laikas | Pedagoginis laikas |
| Pirmadienis |
7.30–10.30 12.00–15.00 |
11.30–12.00 |
10.30–11.30 15.00–17.30 |
|
| Antradienis |
7.30–10.30 12.00–15.00 |
11.30–12.00 |
10.30–11.30 15.00–17.30 |
|
| Trečiadienis |
8.45–11.15 12.00–14.00 |
11.30–12.00 |
7.30–8.00 11.15–11.30 14.45–17.30 |
8.00–8.45 14.00–14.45 |
| Ketvirtadienis |
7.30–10.30 12.00–15.00 |
11.30–12.00 |
10.30–11.30 15.00–17.30 |
|
| Penktadienis | 11.30–12.00 |
7.30–11.30 12.00–16.30 |
Kontaktai
Darbo laikas
| Savaitės dienos | Kontaktinis laikas | Pietų pertrauka | Nekontaktinis laikas |
| Pirmadienis | 11.30–12.00 |
7.30–1.30 12.00–14.30 |
|
| Antradienis |
7.30–9.00 12.00–15.00 |
11.30–12.00 | 9.00–11.30 |
| Trečiadienis |
7.30–9.00 12.00–15.00 |
11.30–12.00 |
9.00–11.30 15.00–16.30 |
| Ketvirtadienis |
7.30–9.00 12.00–15.00 |
11.30–12.00 | 9.00–11.30 |
| Penktadienis |
7.30–9.00 12.00–15.00 |
11.30–12.00 | 9.00–11.30 |
Kontaktai
Socialinė pedagogė padeda vaikui adaptuotis mokykloje, ugdytis savarankiškumą ir spręsti su elgesiu, lankomumu bei santykiais kylančius sunkumus.
Socialinio pedagogo veiklos tikslas – padėti vaikams geriau adaptuotis švietimo įstaigoje, racionaliau išnaudoti teikiamas galimybes lavintis, mokytis ir augti savarankiškais piliečiais. Socialinis pedagogas dirba kartu su pedagogais, klasių vadovais, kitais specialistais, tėvais ar teisėtais vaiko atstovais, bendruomene.
Pagrindinės veiklos sritys:
- konsultuoja vaikus, tėvus ar teisėtus vaiko atstovus, pedagogus ir kitus švietimo įstaigoje dirbančius specialistus;
- vertina ir padeda spręsti problemas, susijusias su įvairiais vaikams kylančiais sunkumais;
- informuoja tėvus apie jų teisę gauti socialinę ir pedagoginę pagalbą;
- bendradarbiauja su klasių vadovais, pedagogais, specialistais, administracija, vietos bendruomene ir įvairiomis institucijomis, teikiančiomis socialinę, psichologinę ir teisinę pagalbą;
- vykdo prevencines programas: lankomumo, žalingų įpročių, mokymosi motyvacijos, patyčių ir kt.;
- ugdo vaikų socialinius įgūdžius per grupinius ir individualius užsiėmimus;
- atstovauja mokyklai institucijose, kuriose sprendžiami klausimai, susiję su mokinių socialinėmis, pedagoginėmis, emocinėmis problemomis.
Mokiniai į socialinę pedagogę gali kreiptis, jeigu:
- iškyla problemų bendraujant su bendraamžiais, mokytojais ir tėvais;
- turi elgesio, mokymosi, mokyklos lankomumo problemų;
- patiria patyčias, fizinį ar psichologinį smurtą;
- nori padėti organizuoti prevencinius renginius ir akcijas.
Mokinių tėvai į socialinę pedagogę gali kreiptis, jeigu:
- mokykloje vaikas susiduria su sunkumais, kurių jis vienas ar kartu su tėvais negali išspręsti;
- mokykloje mokinys turi mokymosi, lankomumo ar elgesio problemų;
- mokykloje mokinys patiria patyčias, psichologinį ar fizinį smurtą;
- reikia informacijos apie įstaigas, teikiančias socialinę, psichologinę ar pedagoginę pagalbą vaikui.
Mokytojai į socialinę pedagogę gali kreiptis, jeigu:
- pastebi, kad mokinys turi bendravimo ar elgesio problemų;
- iškilo problemų sprendžiant mokymosi ir lankomumo problemas;
- siekia efektyvesnio bendradarbiavimo su mokiniais, tėvais ar kitų institucijų specialistais;
- reikia pagalbos įgyvendinant prevencinius renginius.
